首先，语言能力的发展是衡量智力的重要指标之一。如果孩子在两岁时还不能说出简单的词语，或者到了三岁仍然无法表达完整句子，这可能是智力发育迟缓的一个信号。此外，如果孩子在与人交流时显得困难重重，比如无法理解基本指令或难以维持对话，也需要引起注意。

其次，社交技能的发展也是评估孩子智力水平的一部分。正常情况下，幼儿会逐渐学会分享玩具、参与集体游戏，并表现出对他人情绪的兴趣。如果孩子在这方面明显落后，比如长时间独处、不参与同龄人的互动，这可能意味着需要进一步观察和评估。

再者，认知能力包括解决问题的能力、记忆力以及注意力等。如果孩子在这些方面表现出异常，例如难以完成简单的拼图任务、经常忘记刚学过的内容，或者很难集中注意力超过几分钟，这些都是需要注意的迹象。

最后，运动技能的发展也与智力密切相关。虽然每个孩子的身体协调性发展速度不同，但如果孩子在大动作（如走路）或精细动作（如握笔）上都明显滞后于同龄儿童，则应考虑是否存在发育障碍。

当然，以上提到的所有情况并不一定意味着孩子真的有智力问题。许多因素可以影响到孩子的发展进度，包括遗传背景、生活环境和个人性格等。因此，在发现上述任何一种或多种现象后，最重要的是及时咨询专业医生或心理学家进行详细检查，以获得准确诊断并制定合适的教育计划。

总之，关注孩子的日常行为和发展里程碑对于促进其健康成长至关重要。通过早期识别并积极应对可能出现的问题，我们能够帮助孩子们更好地发挥潜能，迎接未来挑战。