语言障碍症是一种常见的发展性或后天性的功能异常，主要影响个体的语言理解和表达能力。这种症状可能由多种原因引起，包括遗传因素、脑部损伤、听力问题或其他神经系统疾病。了解语言障碍症的表现对于早期干预和治疗至关重要。以下将通过和表格形式，详细列出语言障碍症的主要表现。
语言障碍症的表现因个体差异而异，但通常可以归纳为以下几个方面：
1. 语言理解困难：患者难以理解他人的话语或书面文字，尤其是在复杂语境中。
2. 语言表达困难：说话时词汇贫乏，句子结构简单，甚至无法完整表达思想。
3. 语音问题：发音不清晰，存在替代音、省略音或添加音的现象。
4. 流畅性问题：表现为口吃、重复单词或停顿过多。
5. 语法错误：使用不当的语法结构，如主谓宾顺序混乱。
6. 社交沟通障碍：在对话中缺乏眼神交流，难以维持话题或回应他人。
7. 阅读与书写困难：阅读时跳行、漏字或无法理解段落大意，书写时拼写错误较多。
这些表现可能单独出现，也可能同时存在，具体表现取决于障碍的类型和严重程度。
表格形式：
| 类别 | 具体表现 |
| 理解困难 | 难以理解复杂的指令或抽象概念，对日常对话反应迟缓。 |
| 表达困难 | 句子短小、词不达意，常遗漏关键信息，无法准确描述事件。 |
| 发音问题 | 替代音（如将“r”发成“l”）、省略音（如省去尾音）或添加多余音节。 |
| 流畅性问题 | 口吃明显，频繁重复单词或音节，说话时停顿过多。 |
| 语法错误 | 使用错误的语法结构，如主谓宾顺序混乱，动词时态使用不当。 |
| 社交沟通障碍 | 缺乏眼神交流，难以维持对话主题，回应他人时显得迟钝或不自然。 |
| 阅读与书写困难 | 阅读时跳行或漏字，无法理解段落大意；书写时拼写错误较多，句子不通顺。 |
以上总结和表格展示了语言障碍症的主要表现，帮助家长和教育工作者更好地识别和应对相关问题。如果发现孩子或身边的人有类似表现，建议尽早咨询专业人士，以便进行针对性的评估和干预。
