【韦氏智力测试儿童智力低下的范围】韦氏智力测验（Wechsler Intelligence Scale for Children，简称WISC）是目前广泛应用于评估儿童认知能力的标准化心理测试工具。它通过多个维度对儿童的智力水平进行综合评估，包括语言理解、知觉推理、工作记忆和处理速度等。在临床和教育实践中，该测试常用于识别儿童是否存在智力低下（智力发育迟缓）的情况。
根据韦氏智力测验的标准，儿童的智力水平通常以智商（IQ）来表示。一般来说，正常范围的智商为85至115之间，而低于70分则可能被认定为智力低下。不过，具体判断还需结合孩子的年龄、发展背景以及测试结果的综合分析。
以下是根据韦氏智力测验对儿童智力低下的大致分类：
| 智商范围（IQ） | 智力等级 | 说明 |
| 130及以上 | 超常 | 表现远超同龄人，具有极强的学习和推理能力 |
| 120-129 | 高于平均 | 明显高于平均水平，具备较强的认知能力 |
| 110-119 | 平均偏高 | 略高于平均水平，学习能力强 |
| 90-109 | 正常 | 处于正常范围内，符合大多数儿童的发展水平 |
| 80-89 | 平均偏低 | 接近正常范围下限，可能存在轻微认知困难 |
| 70-79 | 轻度智力低下 | 学习能力较弱，需要特殊教育支持 |
| 55-69 | 中度智力低下 | 需要长期的特殊教育和生活帮助 |
| 40-54 | 重度智力低下 | 生活自理能力受限，需全面照顾 |
| 25-39 | 极重度智力低下 | 几乎无法独立生活，需全天候护理 |
需要注意的是，智力测验只是评估的一部分，不能单独作为诊断依据。儿童的智力发展受到遗传、环境、教育等多种因素的影响。因此，在实际应用中，建议结合其他评估工具和专业医生的判断，以获得更准确的结果。
此外，随着心理学研究的不断深入，越来越多的专家强调“智力多样性”的概念，认为每个孩子都有其独特的发展路径和优势领域。因此，在面对智力测试结果时，应更加注重个体差异，避免简单化地将分数与能力直接挂钩。
